Zakaria, S., Roini, C., & Nur, T. D. (2022). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERINTEGRASI DISCOVERY LEARNING (DL) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 5 KOTA TERNATE. JURNAL BIOEDUKASI, 5(1), 18–24. https://doi.org/10.33387/bioedu.v5i1.4416