Eriza, Rizka, dan Ganda Hijrah Selaras. 2023. “LITERATURE REVIEW: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”. JURNAL BIOEDUKASI 6 (2):285-92. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.6259.