Allo, Rahimah Suling, dan Nurul Fadhilah. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA”. JURNAL BIOEDUKASI, vol. 5, no. 2, Oktober 2022, hlm. 150-6, doi:10.33387/bioedu.v5i2.5193.