Eriza, Rizka, dan Ganda Hijrah Selaras. “LITERATURE REVIEW: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”. JURNAL BIOEDUKASI, vol. 6, no. 2, Desember 2023, hlm. 285-92, doi:10.33387/bioedu.v6i2.6259.