Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Berbantuan Canva dan Webtoon: Uji Kevalidan dan Kepraktisan dalam Pembelajaran IPAS di SD Negeri 1 Kota Ternate

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan kepraktisan media pembelajaran komik digital berbantuan canva dan webtoon dalam pembelajaran IPAS di SD Negeri 1 Kota Ternate. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE, namun dibatasi hanya sampai pada tahap developement (Pengembangan). Subjek penelitian ini terdiri atas ahli media, ahli bahasa dan praktisi guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran komik digital. Berdasarkan hasil validasi yang dilakukan oleh dosen ahli media, dosen ahli bahasa dan praktisi guru diperoleh nilai dari ahli media 90%, ahli bahasa 94,61% dan kepraktisan media pembelajaran oleh guru sebesar 92,72%. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran komik digital dapat dikategorikan sangat valid dan sangat praktis serta layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Komik Digital, Canva, Webtoon