Vol 13 No 1 (2024)

Artikel

• Investigasi literasi matematika siswa menengah pertama: bagaimana literasi matematika siswa dalam menyelesaikan soal PISA?

  Andi Mulawakkan Firdaus

  1-13

  • PDF

• Pengaruh model pembelajaran problem-based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah, berpikir kritis, dan berpikir kreatif siswa SMA pada materi program linier

  Ulul Azmi, Tatag Yuli Eko Siswono, Tri Dyah Prastiti

  14-33

  • PDF

• Pengembangan e-lkpd matematika berbasis liveworksheet dalam menunjang pembelajaran berdiferensiasi pada siswa smp

  Ruhsoh Triyani, Aan Subhan Pamungkas, Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa

  34-52

  • PDF

• Pengembangan soal tipe TIMSS pada materi perbandingan kelas VII SMP

  Siti Nabila, Dyna Meriza, Rohania Rohania, Ratu Ilma Indra Putri, Nyimas Aisyah

  53-67

  • PDF

• Kemampuan literasi matematis dan keterampilan sosial melalui model project based learning

  Siti Maysarah, Sahat Saragih, Dian Armanto, Hasratuddin Siregar

  68-81

  • PDF

• Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan teori kastolan di SMP negeri 3 kombi

  March Yakob Manawan, Anekke Pesik, Marvel Grace Maukar

  82-97

  • PDF

• Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMP pada materi SPLDV di kota karawang

  Wiwin Wiwin, Attin Warmi

  98-110

  • PDF

• Hubungan kemampuan berpikir kritis matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA

  Sinditia Fitri, Nita Hidayati

  111-120

  • PDF

• Analisis keterampilan metakognisi mahasiswa dalam menyelesaikan soal persamaan diferensial

  Winda Syam Tonra, Dahlan Wahyudi, Wilda Syam Tonra

  121-137

  • PDF

• Pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) berbasis wordwall terhadap kemampuan literasi matematika dan motivasi belajar siswa SMA pada materi program linier

  Yulita Ristandri Moniy, Hasan Hamid, Mery Noviyanti

  138-157

  • PDF