PENGGUNAAN MODEL CONCEPT SENTENCE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF
DOI:
https://doi.org/10.33387/j.edu.v17i2.1516Abstrak
The objectives of these research was to developed student’s competence of writing a paragraph in using Concept sentence. These Classroom action research held at the 3rd grade of SDN 20 West Halmahera at the year of 2018-2019. The type of this research was classroom action research and consist of two cycles that includes in planning, action, observation and reflection. The technique that used in this research were, observation, interviews and evaluation. The result of this researched concluded that in using concept sentence increased students competence in writing a paragraph proved by some items consisted of (1) concept sentence correctly implemented (2) the setting or placement of the punctuation and letter were correctly (3) the students chosen of words in thir thought based on the key words (4) the interrelation of each sentence in a paragraph was correctly design.
Key Words: Improving, concept sentence model, writing paragraphUnduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License‚ yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan.
